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中医学系源自学校1960年创建的中医学专业，2001年更名为医疗系，2022年系部调整，改称中医学系。中医学系现开设中医学、中医学（定向）、中医学（村医学历提升）、中医学（大学生师承）、中医学（社会师承）、中医骨伤、健康管理（中医健康管理方向）等专业。中医学专业是我校建校以来开办最早的专业之一。面对新形势，中医学系将凝聚各方面智慧和力量，上下团结一心，贯彻落实学校高质量发展“五大计划”，深挖潜力，发展内涵，夯实基础，砥砺奋进。

一、校内外实训基地：多元培养，实践为本

一是优化人才培养方案。不断修订和完善中医学（乡层、村向、大学生师承、社会师承、村医学历提升）、中医骨伤、中医健康管理专业人才培养方案，着力培养一批既具备扎实的中医学理论知识，又能在实践中灵活运用的愿意扎根乡村的好医生，为基层医疗注入新活力，满足乡村居民的医疗需求。

二是开展订单班共建合作。中医学系将与圣美孚科技有限公司加强合作，为学生提供更多更先进的实践平台，与校企共同培养人才、共建中医人工智能实训室、共同开发中医药健康领域科研项目。

三是拓展临床学院。中医学系现有学校附属医院（芜湖市中医医院）、明光市中医院2所中医临床学院，未来将与特色鲜明的二级以上中医院建成更多的中医临床学院，为学生提供更广阔的跟师、见习、实习平台。随着临床学院的增加，学生将有更多机会接触到临床案例，提高临床实践能力。

四是强化特色传承班建设。中医学系将秉承“厚德、博学、济世、日新”的校训精神，坚持“传承精华 守正创新”，开设中医学新安医学传承班，发挥区域优势，打造专业特色，传承中医文化，将新安医学的学术思想、治学精神、医德医风、临床经验融入人才培养的各个环节。

二、资源库与课程建设：追求卓越，迈向一流

一是加强资源库建设。在信息化时代背景下，职业教育教学资源成为国内高职教育改革的热点之一。职业教育中医学专业教学资源库建设为我校、湖南中医药高专和湖北中医药高专三校联合主持，邀请了国内近10所同类高职高专院校，通过共筹、共建、共享，各院校正积极建设和分享资源，建成后的资源库将向全社会免费开放。

二是加强高水平专业群建设。中医学系致力于将省级高水平中医学专业群建设成为国家级高水平专业群。为实现这一目标，系部整合教育资源，推进教产合作、校企一体化建设，召开中医学高水平专业群建设任务分解会，将专业群任务分成7个大项、24个子任务、68 个标志性成果，任务落实到个人，共同推进专业群建设。

三是打造精品课程。系部现有省级精品课程6门，未来将把其中1-2门建设成为国家级在线精品课程。参考国家级精品在线开放课程的建设经验，系部将在课程特色、课程考核及应用等方面下功夫，以学生易于接受、可知可感的形式呈现教学内容，善用启发式教学，探索独特的教学方法，将传统教学与现代技术相结合，为学生提供优质的在线学习资源。

三、人才培养：名师引领，铸就精英

一是加强人才引进。未来5年，系部计划每年将引进博士2名，其中，包括1名文献研究方向和1名实验研究方向的博士。博士的引进将带来先进的研究理念和方法，促进系部科研水平的提高，为系部的教学和科研工作注入新的活力。

二是培养高级职称教师。系部现有教授3名、副教授7名。在未来的发展中，系部将再培养出4-7名高级职称教师，进一步壮大师资队伍。为实现这一目标，系部将制定完善的人才梯次培养机制，针对不同层次的教师实施不同的培养计划，如实施骨干教师培养计划、加强教师培训和学术交流等。系部还将继续实施“青蓝工程”带教，通过“传、帮、带、促、导”等途径，培养教学科研的优势群体，全方位提高系部师资队伍素质和教学科研水平。

三是开展教学名师培育。系部现有省级教学名师3名。未来 5 年将争取培养出1-3名省级教学名师和 1名国家级教学名师。系部将加大对教学名师的培育力度。一方面，组织教师参加各类教学竞赛和培训活动，提高教师的教学水平和专业素养；另一方面，加强教学团队建设，发挥教学名师的示范引领作用，带动整个教师队伍的发展。

四、教材建设：精益求精，打造经典

一是巩固现有教材建设成果。系部目前拥有主编、副主编、参编各类教材18部，校企合作教材13部，为学生提供了丰富的学习资源，充分体现了在教材建设方面的扎实基础。下一步，将巩固现有成果，在中医基础理论方面深入阐述中医的哲学思想、生理病理等内容；在中医临床课程中，结合实际病例帮助学生掌握诊断和治疗方法；在校企合作教材中，更加注重将企业的实践经验与学校的理论教学相结合，让学生能够更好地适应未来的职业发展。

二是加大国家级教材申报力度。系部将力争申报成为国家级规划教材1-2部、国家级优秀教材1-2部。首先，加强教材编写团队建设，整合系内优秀教师和企业专家，共同参与教材编写，适时邀请企业专家分享实践经验，确保教材内容紧密结合行业需求。其次，注重教材内容的创新性与实用性，及时将学科前沿知识和实践发展新经验纳入教材，让教材能够反映出中医学领域的最新成果，提高教材的吸引力和竞争力。最后，严格遵守教材申报流程，按照国家级、省部级规划教材申报流程，规范教材申报工作，认真准备申报材料，确保教材无意识形态问题，无侵犯知识产权或其他法律问题，提高申报成功率。

五、科研发展：创新突破，成果斐然

一是在科研项目中取得突破。未来五年，系部致力于在省科技厅科研项目及国家自然科学资金项目上取得突破，以此提升系部整体科研水平。省科技厅科研项目通常聚焦区域发展需求，涵盖多个领域，为系部的科研团队提供了广阔的研究平台。系部将加强与企业、科研机构的合作，鼓励教师紧跟学科前沿，结合系部特色和优势，积极探索创新研究方向，提高项目竞争力和申报成功率。

二是在专著论文与专利成果中取得突破。系部明确提出，未来五年将产出1-3部专著、30-40篇高质量论文、1-2项国家发明专利、3-5项实用新型专利及10-15项计算机软件著作权的目标。在专著方面，将鼓励教师结合自身研究领域，深入挖掘学科内涵，撰写具有学术价值和实践意义的专著。在论文方面，将加强与核心期刊的联系，积极为教师发表高质量论文创造机会，鼓励教师在国际国内权威期刊上发表论文，提高系部的学术影响力。在专利方面，将配合学校加大对教师科研创新的支持力度，鼓励教师将科研成果转化为专利。系部还将加强实验室建设，提高教师的科研创新能力，争取在国家发明专利、实用新型专利和计算机软件著作权方面取得突破。

三是在教学比赛与学生技能竞赛中取得突破。系部期望在未来五年，教师在省级以上教学能力比赛中获奖1-2项，学生在省级以上各类竞赛中获奖5-10项。系部将通过遴选推荐、专家评审等方式，提高教师的教学水平和竞赛能力。同时积极组织学生参加各类省级以上技能竞赛、创新创业大赛等，加强对学生竞赛的指导和支持，提高学生的综合素质和竞争力。

新征程扬帆启航，新使命重任在肩。中医学系全体人员将在学校党委的坚强领导下，对标对表学校高质量发展“五大计划”，党政合力、上下同心，共同为创建中医药特色鲜明的应用型本科院校贡献力量。