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青春孕育希望,责任引领梦想——康复保健系举办“2014年大学生十八岁成人典礼”专题道德讲堂活动
“莞尔韶华,成年礼行;道义不辞,大任始承。明礼诚信,爱国守法;感念父母,贡献社会。十八而志,青春万岁……”12月17日下午,一句句铮铮誓言从西一报告厅传出,200多名年满18周岁的同学欢聚一堂,参加康复保健系主办的以“今朝成人立壮志,他日成才报祖国”为主题的“2014年大学生十八岁成人典礼”专题道德讲堂活动。康复保健系党总支书记方茂水、副书记贺少医、主任刘茜、副主任潘道友携全体学管人员及家长代表见证了这一庄严而神圣的时刻。
期盼在寄托中绽放
四点,由康保系国旗班护旗队迈着坚定且整齐的步伐进入会场,雄壮的《义勇军进行曲》奏响的刹那,全场肃立,所有人向着五星红旗行注目礼,整个活动至此拉开帷幕。全体师生齐唱中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》和校歌《大爱飞扬》。
“天戴其苍,地履其黄,纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长!”辅导员老师王莹引用《少年中国说》勉励刚刚迈入成人之门的学生们,要履践美好德行,承担起修身、齐家、治国的责任;要告别幼稚,走向成熟;告别任性,走向理性;告别他律,走向自律;要承担责任、追求高尚、学会包容、崇尚俭朴。同时勉励同学们要学会感恩、珍惜资源,练过硬本领,成祖国栋梁,展青春风采,圆中国梦想!
14级针灸推拿专业学生王恒的父亲作为学生家长代表亲临典礼会场,和孩子们一起见证这神圣的时刻,一起写下“成人感言”,祝愿孩子健康快乐成长,扛起更多的责任和担当。
感恩在誓言里升华
18岁,意味着青春与活力;18岁,意味着成人与责任;18岁,更意味着新的起点和使命。14级医疗美容技术胡呈祥同学在成人典礼上代表全体同学发言,并向刚刚步入18岁的青年学生发出倡议,希望大家树立科学发展观,树立创新意识,加强自身修养,刻苦学习,不断探索,早日成材,肩负起振兴中华的历史使命。
200名学生代表在14级针灸推拿专业吴琪同学的带领下,以中华人民共和国公民的名义面向国旗进行了庄严的集体成人宣誓,他们举起右手,放在左肩,一字一句,发自肺腑,“履行宪法义务,珍惜宪法权利”,“道义不辞,大任始承。明礼诚信,爱国守法;感念父母,贡献社会。十八而志,相信自己,梦想启程,青春万岁”的誓言响彻天空,响彻心扉。他们用壮丽的誓言为人生翻开新的一页,用青春的激情谱写生命中新的篇章。誓言随着欢呼声跃入空中,承载着青春的梦想与快乐,肩负着杏林的责任与使命。宣誓声在每个学生的心中回荡。
手语表演《感恩的心》很好地展示出了同学们内心深处那份对父母、对老师的感谢之情,活动现场温情涌动,场面感人至深。
传统与创新相辉映
“弱冠既加,是为成人。吾辈有幸躬逢盛世,在心为志发言为誓……”,伴随着赞礼官的领读,6名身着汉服的青年集体在老师、同学的见证下立下誓言。从这一刻起,他们将告别幼稚走向成熟,克服依赖走向独立。本次汉服冠笄礼简化为“三拜、赐字和聆训”三个步骤,所有参礼者汉服登场,学习礼的教育、传习、感恩孝亲、敦品励行。古筝乐声中,赞礼官入场宣读祝词。随后,6名参礼青年恭敬入场,与正宾、执事相互展袖致礼。“蒹葭苍苍,白露为霜”,伴随着以《诗经》为内容的背景配乐,由康复保健党总支书记方茂水和医疗美容技术专业的辅导员王帆老师饰演位正宾为参礼者行冠笄礼,为冠者加幞头,为笄者加簪(古代为跨入成年人行列的男子举行加冠礼仪。与男子的冠礼相对,女子的成年礼叫笄礼。)冠笄礼过后,在赞礼官的解说下,6名参礼者又集体向黄帝像、正宾、国旗行三拜醴礼,分别表示感念父母养育之恩、对师长和前辈的尊敬以及传承文明报效祖国的决心。
醴礼过后,参礼者跪拜正宾,正宾给冠者笄者赐字并对其进行“聆训”。聆听着赞礼官声情并茂地诵读着的教诲之言。“子墨,令月吉日,昭告尔字,爰字孔嘉,髦士攸宜,宜之于假,永受保之,曰子墨甫。”冠者静心聆听,答曰“子墨虽不敏,敢不袛承!”最后,冠者笄者向现场所有参礼者行揖礼礼成。
冠(笄)之礼是我国汉民族传统的成人仪礼,是汉民族重要的人文遗产,是要提示行冠(笄)礼者:从此将由家庭中毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人,只有能履践孝、悌、忠、顺的德行,才能成为合格的儿子(女儿)、合格的弟弟(妹妹)、合格的公民(对于过去,即合格的臣下)、合格的晚辈,成为各种合格的社会角色。惟其如此,才可以称得上是合格的社会成员人。因此,冠礼就是“以成人之礼来要求人的礼仪”。
成人礼活动结束后,系学生会组织了成人礼签名活动,与会同学一致表示深受教育和鼓舞,一定牢记师长嘱托,常怀感恩之心,永葆进取之心,自立、自尊、自爱、自信、自强,勇往直前,让青春焕发出绚丽光彩,去实现伟大的中国梦。
据悉,康复保健系近年来一直在对青年人负责、仁义、孝廉等正面激励价值的基础上,积极寻求通过适当方式,在发扬中国优秀文化传统中启发青年人爱国、进步、理性、奋进等应有的精神品格,将中国传统文化融入到当代的思想政治教育中,帮助学生完成角色转变;延伸成人礼内涵,促成学生心理真正成熟;通过家长广泛参与,学校与家长一起见证孩子成长,取得家长认同和良好的社会效应,最终使学生能够明确青年、成人的责任,用实际行动承担责任。启航他们的人生梦、中国梦。