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依据不同专业人才培养目标，基础教学部积极调整实验教学内容，12月4日下午，基础教学部组织药理、生理和病理教研室老师在机能实验室研究商讨机能学实验项目的调整，按照专业特点调整实验项目，并就调整后的实验进行了一系列预实验。

实验开始前，各位老师从提高人才培养质量及专业特点等角度，仔细研究我校护理、中医、中药学等专业所需开设的实验内容，逐步完善实验步骤，摸索实验剂量。实验开始后，老师们认真耐心地观察实验动物各种行为表现及体征，将实验过程中发现的问题一一解决。

根据预实验结果和发现的问题，各位老师畅舒己见，集思广益。最终确定将中医、护理等临床专业原机能学实验项目中的呼吸运动影响因素改为缺氧及药物对耗氧量的影响，将中药学等专业原机能学实验项目中的呼吸运动影响因素和高钾血症分别改为缺氧及药物对机体耗氧量的影响和消炎痛对小鼠乙酸扭体反应的抑制作用。

调整后的实验项目整体难度略有下降，但与理论知识教学内容更加贴切，尤其是根据各个专业理论教学侧重点的不同，制定了不同的实验项目，更加符合教学要求，将有利于促进学生基本实验技能的提高。（汪浩然/文、摄 ）