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近年来，康复保健系深入学习贯彻习近平总书记关于中医药工作的重要论述，以贯彻实施《中共中央 国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》为主线，深化产教融合，培养了一大批适应健康中国战略发展的中医健康服务类高素质技术技能型人才。

一、专业建设基础扎实，专业建设成效明显

康复保健系开设针灸推拿、医学美容技术、康复治疗技术、中医康复技术、中医养生保健、中医养生旅游等7个专业。其中，针灸推拿专业为中央财政支持高等职业院校提升专业服务产业能力建设项目、安徽省特色专业、安徽省特色高水平专业、省级示范院校重点建设项目和省卓越技能型人才计划项目，教学团队为省级教学团队；康复治疗技术专业为国家骨干专业、省级特色专业，教学团队为省级教学团队；医学美容技术专业为省级特色专业；中医养生旅游专业教学团队为省级教学团队、省级技能大师工作室。

近年来，各专业教师主持省级以上教科研项目32项，主编或参编国家卫计委规划教材、医学科普著作等31部。荣获安徽省教学成果奖一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项。选聘针灸推拿省级产业教授1人、医学美容技术市级产业教授1人。针灸推拿实训中心、美容实训中心、康复实训中心、养生旅游实训中心均为省级示范实训中心。康复保健系与无锡华粹堂健康管理有限公司共建省级中医养生保健产业学院1个、示范实训中心1个，与安徽省皖南康复医院、马鞍山市中医院共建康复临床学院2个，与无锡呈美企业管理有限公司共建订单式人才培养“呈美班”1个。在学校地方技能型高水平大学和双高计划项目，承担中医养生保健专业群和中医学专业群（针灸推拿专业）建设任务。

二、大力实施国家健康战略，培养中医健康服务人才

康复保健系将以党的二十届三中全会精神为指引，贯彻落实国家职业教育改革实施方案，紧抓中医药传承创新发展机遇，坚持“中医药健康产业发展需要什么样的人才，学校就培养什么样的人才”的思路，提升各专业人才培养质量。

一是调整专业设置，完善中医健康服务人才培养体系。紧紧围绕健康中国战略和《“健康中国2030”规划纲要》中医健康服务人才培养需求，结合《安徽省人民政府关于支持康养产业高质量发展的意见》，加强康养相关专业建设，以中医养生保健专业群建设为基础，在推动申报健康旅游服务管理专业基础上，积极完善调整康复养老类专业设置，加大中医健康服务技术人才培养力度。

二是深化产教融合，优化中医健康服务人才培养模式。落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》精神，坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，继续拓宽康复保健系各专业校企合作深度和合作形式，以医学美容技术、中医养生保健专业订单培养为抓手，通过开设美容专业“呈美班”、中医养生保健专业“华粹堂班”，探索实施“1+1+1”人才培养，将企业文化和工匠精神融入到专业人才培养方案，不断优化中医健康服务人才培养模式。此外，继续遴选中医健康服务企业，从师资队伍、教学资源、校内外基地建设等方面展开合作，充实中医养生保健专业产业学院建设力量，积极申报中医健康现代产业学院，完善康复临床学院管理和运行制度。

三是推进校企合作，加大中医健康服务人才培养力度。遴选中医养生保健专业省级产业教授，加大从医院、美容机构、养生保健企业聘任技术骨干担任各专业兼职教师、参与专业建设和教学科研工作力度，强化临床学院、产业学院制度建设，邀请企业骨干来校开展专题讲座、校企师资开展技术交流等活动。以中医药康养产教融合实训基地建设为契机，将企业正式的工作场景和项目引入校内，指导学生开展创业模拟。提升师生参与企业项目研发的积极性，进一步实施学生基于工作过程的能力培养，为中医药健康服务业提供高素质技术技能型人才支撑，推动行业规范化、可持续化发展。

四是强化专业建设，制定中医健康服务人才培养标准。梳理康复保健系学生在中医药健康服务领域的典型岗位任务，结合全国中医药健康行业产教融合共同体、全国针灸推拿行业产教融合共同体、全国中医药康养行业产教融合共同体建设任务，联合兄弟院校、行业企业共同开展中医药健康服务类职业教育国家教学标准体系建设。研究制定专业教学标准、核心课程标准、实训基地建设标准、教学质量评价标准等，并推动标准落地实施。

中医药高等职业院校承担着中医药传承发扬、培育中医药人才的任务。康复保健系将继续贯彻落实全国教育大会精神和《中医药发展规划纲要（2016-2030年）》，抢抓中医药传承创新发展机遇，以学校“新双高”建设为契机，在“从全生命周期的养护出发，构建更为合理的中医健康类专业群”“进一步提炼专业建设特色、突出工学结合、‘订单培养’的建设理念”“注重引、培、聘相结合，构建学历、职称、年龄结构更为合理的，符合各专业发展的教学团队”“增强校内外实训基地内涵建设，突出中医药健康服务人才培养的中心地位”“在体制机制上进一步理顺，充分发挥校企协同作用”等方面持续发力，提升专业建设活力及服务社会能力，助力健康中国战略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。