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日前，省教育厅公布了2024年安徽省优秀教师、优秀教育工作者、教育工作先进集体名单，我校基础教学部唐晓伟教授继2009年后再获“安徽省优秀教师”殊荣。

唐晓伟教授1995年来校工作，现任我校教学督导组组长、生理学教研室主任，是安徽省第十三、十四届人大代表，中国民主促进会会员。30年来，她以成为一名让党放心、人民满意、学生爱戴的“四有”好教师为目标，始终坚守教育初心，深耕讲坛，以卓越的教学成就、深厚的科研功底、无私的奉献精神以及强烈的社会责任感，赢得了学校师生和社会各界的广泛赞誉。2009年、2016年，她被省教育厅先后授予“安徽省优秀教师”和“安徽省教学名师”荣誉称号。

30年来，唐晓伟在教学实践中始终坚持教书与育人并重的原则，将传授知识与培养学生综合素质紧密结合。她所担任的《生理学》《人体解剖生理学》等课程是学校医、药、护、医学技术等专业必学的基础课程，理论性强、内容抽象，学生学起来有一定难度。为帮助同学们克服困难、掌握必备的知识和技能，她潜心钻研，针对学生不同岗位对该专业知识的差别化需求，开展了为期十年的以岗位需求为起点的教学改革与实践，精心选择及重组教学内容、丰富教学资源呈现形式、改革教学方法及手段，取得了良好的教学效果。2024年，她的十年教改成果——“以岗位需求为起点，重构正常人体结构与功能课程体系、整合知识元素的探索及实践”获安徽省教学成果一等奖。课堂之外，唐晓伟还在生活上给予学生无微不至的关怀。由于她所担任的课程都是面向一年级新生，在传递专业知识的同时，她还通过社交软件、教学平台与学生交流，帮助新生适应大学生活、解决思想困惑、激发学习兴趣，促进学生全面发展。

教学以外，唐晓伟把更多的时间投入到教科研工作中。她紧随科技前沿，以科研促教学，在三类以上期刊发表学术论文10余篇，完成多项科研项目。她积极参与教材编写工作，主编或参编教材12部，其中，主编的《人体解剖生理学》第二、三、四版教材连续入选“十二五”“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材，主编的《生理学》第四版教材入选“十四五”职业教育国家规划教材。近五年，她还主持完成了《人体解剖生理学》课程的省级精品课程建设，建成省级一流教材1本，完成省级重大教研项目1项、省级教学团队建设项目1项，并以第一完成人身份获安徽省教学成果一、二、三等奖各1项，展现了卓越的教科研能力和创新能力。

作为一名有着30年教龄的资深教师，唐晓伟深知教育工作需要传承发展，于是主动肩负起培养优秀青年教师的责任。担任学校教学督导组组长后，她将督导的工作重心放在助力青年教师成长上，通过走进教室听课、检查教学资料、规范教学行为等，深入了解青年教师的授课情况，并进行针对性的反馈与指导，帮助青年教师快速成长。她还结合自己的教学经历，为同课程教师团队中的青年教师精心设计培训计划，指导青年教师在各级教学比赛、评比中获得优异成绩。

唐晓伟长期坚持学习党的理论知识，近年来，她深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。作为安徽省第十三、十四届人大代表，她积极履行社会责任，关注社会热点问题，为地方经济建设和社会发展建言献策。七年来，共提交议案、建议60余件，内容涉及教育、经济、文化等多个领域，为全省、全市以及学校的高质量发展提供了宝贵的参考意见。

对于再次当选“安徽省优秀教师”，唐晓伟表现得十分淡然，因为在她看来，自己只是在所热爱的工作中做了自己应该做的。她说，能够在讲台上传道授业，培养一批又一批符合行业需求的优秀医学人才是她最大的心愿，为此，她会更加努力，用言传与身教在医学教育的路上一往无前。（任嘉佳/文  许长/审  照片由唐晓伟提供）