11月5日上午，学校召开专题会议，由校长赵国胜同志传达教育部第七期高职院校人才培养工作评估骨干专家培训会议精神。会议由评估办副主任谢强同志主持，王义祁副书记、佘建华副校长出席，评估相关职能部门负责人参加了会议。
赵国胜校长首先传达教育部第七期高职院校人才培养工作评估骨干专家培训会议精神。指出高职院校人才培养工作评估率先将“水平评估”改为“工作评估”，强调新方案突出高职教育特点，建立国家、省、学校三级评估体系，运用信息化的手段进行周期、常态监控，消除等级，引入多元化评估方式等五大特点。新方案更加突出院校的主体地位，评估形式也以“诊断+开方”、“平台+访谈”的工作路径充分体现“引、变、建”的工作目标。
会议还传达了资深教育部评估专家杨应崧教授所作的《自源头开始的探索——高职院校人才培养工作评估方案导读》报告精髓。
结合本次培训，学校再次对人才培养工作状态数据平台各项指标进行了进一步审核，对交叉环节问题逐项沟通并达成共识。王义祁副书记要求在办公室的统一协调下，有关部门对反馈后的数据要加强核实，体现常态化的办学状况，避免出现不合逻辑的奇异点。
最后，赵国胜校长认为，状态数据平台的采集是评估的基础，各有关部门应以此为准绳，通过对评估文件精神和主要评估指标的深入理解，丰富提炼学校人才培养工作的亮点，以高标准、高质量的要求迎接人才培养工作评估。