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    为了让学生深入了解人体结构间的位置关系及内部构造，夯实医学基础知识，发挥美育在医学基础教育和医学生综合素质培养中的作用，丰富学生第二课堂，推动和促进教学质量的提升，基础教学部联合校团委在学生中开展了“人体结构与功能绘图比赛”。

（部分参赛学生作品）

本次绘画比赛于今年10月份正式启动，共收到来自全校各个专业的作品197件。比赛经专家评审最终产生一等奖3名，二等奖5名、三等奖10名及优秀奖63名。此次活动的举办，带来科学与艺术的碰撞，不仅展示了学生的绘画技能，提高了学生对人体结构的记忆能力和理解能力，更是培养了学生严谨的思维和审美的情趣，激发了学生学习医学专业课程的热情和兴趣，提升了学校高素质人才培养质量。（黄维琳/文、摄  谢强/审）