12月31日，省高职院校教学诊改委专家组组长孙敬华和副组长李麟书分别在第一会议室和会堂主持召开教学工作诊断与改进复核工作反馈会，专家组成员、学校领导、中层干部、专业和课程负责人、教师代表、学生代表参加会议。
反馈会上，各位专家根据考察、走访、座谈等情况，从两链打造与实施、螺旋建立与运行、引擎驱动与成效、平台建设与应用等方面反馈了个人意见，并针对学校教学诊改工作中存在的问题提出了改进建议。
孙敬华代表专家组向学校反馈了诊改复核意见，对我校开展教学诊改工作取得的成效给予了充分肯定和较高评价。他指出，学校办学历史悠久、定位清晰、特色鲜明，培养了一大批中医药事业传承发展人才，为地方经济社会发展作出了积极贡献。学校对本次诊改工作高度重视，认识到位，坚持以事业发展规划为统领，围绕目标导向、问题导向、结果导向，构建目标链和标准链，在专业、课程、教师、学生、信息化平台五个层面建立和运行质量改进螺旋，智慧校园建设富有成效，激励机制不断健全，内部质量保证体系不断完善，质量文化建设稳步推进，师生员工获得感较强、满意度较高，人才培养质量和学校治理水平得到进一步提升。他希望，学校继续深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神、省第十一次党代会精神，以及全国、全省职业教育大会精神，落实芜湖市委、市政府和省委教育工委、省教育厅的改革发展要求，进一步完善内部质量保证体系与运行机制，优化目标链、标准链，加强信息化建设，培育质量文化，将诊改工作做深做实，不断推进内涵式高质量发展，持续提高人才培养质量和办学水平，早日实现创建中医药特色鲜明的应用型本科院校目标，为现代化美好安徽建设贡献新的更大力量。
校党委副书记、校长姚应水作表态发言。他表示，专家组的意见和建议站位高、把脉准、可操作性强，既真实反映了学校办学现状和水平，又为存在问题的解决开出了“良方妙计”，学校对此全盘接收。学校将坚持问题导向和目标导向，聚焦两链打造、螺旋运行、引擎驱动和平台支撑四个环节，对照复核反馈问题，找准根源，完善举措，压实责任，强化联动，全力改进，确保教学诊改运行机制更加完善有效。同时，将以教学诊改工作为抓手，主动对接长三角一体化高质量发展、教育强国等国家战略，对标对表国家“双高计划”和应用型本科院校设置标准，坚持立德树人根本任务，坚定内涵式发展，努力提升办学水平和育人成效，积极创建中医药特色鲜明的应用型本科院校，为芜湖区域经济发展和现代化美好安徽建设提供人才保障和智力支撑。
据悉，在校期间，专家组通过查阅教育教学制度、标准、激励考核等诊改相关文件，听取2个专业（含1个扩招专业）、4门课程、教师、学生层面以及信息化平台的诊改汇报，现场考察学校智慧校园建设及质量文化管理平台运行情况，召开5次座谈会，深度访谈校领导、职能部门和各系负责人、专业（群）带头人、课程负责人、骨干教师、专任教师、思政课教师、辅导员及相关部门工作人员、学生代表124人次等，对学校教学诊改情况进行了全面复核。
（任嘉佳/文 班超、钱坤/摄 许长/审）