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日前，安徽省教育厅公布了2020年度教学成果奖获奖结果，我校《五位一体，一体两翼，打造中医药高职院校线上教学模式》荣获安徽省教学成果特等奖，成为全省获此殊荣的5所高职院校之一，实现了教学成果最高奖项的历史性突破。

教学成果奖是学校办学综合实力的重要体现。今年，学校共获批省级“质量工程”项目70项，较2019年的39项增长了79.5%，涵盖线上教学工作系列特需项目、课程思政系列建设项目、高水平专业群、特色专业教学资源库、虚拟仿真实验教学项目、一流教材等类别，实现了申报项目100%立项。此次全省在本专科院校中共评审出教学成果奖96项，其中18项获评特等奖。《五位一体，一体两翼，打造中医药高职院校线上教学模式》依托2020年度省级质量工程支持疫情防控期间高校线上教学工作特需项目申报。疫情发生以来，学校深入学习习近平总书记关于疫情防控的系列重要讲话和指示批示精神，坚决贯彻党中央关于疫情防控各项决策部署，积极谋划，从容应对，从“线上制度方案”“线上教学管理”“线上质量监控”“线上课程思政”“线上教研科研”五个方面精准发力，通过制定一系列线上教学管理实施方案与制度，严把线上教学质量监控“资源关”“教学关”“学习关”“衔接关”，打好线上教学管理与质量监控“组合拳”，打赢线上教学“攻坚战”。近年来，学校秉持培养中医药德技双修人才、助推中医药传承创新发展使命，以新理念谋划中医药发展、以新定位推进中医药教育发展、以新内涵强化中医药学生培养、以新中医统领中医药教育创新，依托中医学、中药学、中医养生保健、护理高水平专业群，在人才培养方案修订中强化中医基础类、经典类、疫病防治类课程建设，在教学手段上主推信息化教学，通过“超星学习通”主平台和云班课、雨课堂、智慧职教、课堂派、腾讯课堂、QQ群、微信群等多个辅平台开展教学，促进传统中医药知识与现代化教学手段深度融合，实现了“中医药文化”与“信息化”两翼齐飞。

此项成果奖为中医药高职院校打造线上教学模式提供了示范借鉴，对中医药人才培养方案变革和疫情常态化防控时代教学模式的转型升级具有积极的促进作用。学校将以此为契机，进一步加强省—校两级“质量工程”项目培育、建设、指导与监督，深化教育教学改革，强化专业内涵建设，做好教学成果凝练，不断提升人才培养质量，培养更多德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。

据悉，近年来，学校始终坚持教学中心地位，以安徽省技能型高水平大学建设为契机，以“质量工程”、“双基”建设 、教师教学能力大赛、职业技能大赛为抓手，深化“三教”改革，实施课程思政，全力推进专业、课程、师资队伍和实践教学基地建设，现有省级教学成果奖特等奖1项，一等奖5项，二等奖17项，三等奖20项。（朱丹/文  张宏/审）